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兒童通過結果，通過阻力了解實在的東西。墻壁、欄桿是實在的。任何能揀起來或

　　無將無迎，無拘無忌。

　　你能做到碼：堅硬，如同一大塊冰？柔軟，如同容易涂抹的黃油或人造黃油？安靜，如同一輛勞斯萊斯汽車？吵鬧，如同搖滾樂？厚實，如同多克·馬頓牌(DocMarten)的靴底(一種依據先前的“光頭仔”的選擇而來的有利可圖的時裝品牌行業)？有趣，如同《小娛樂》？垂直的，如同火箭升空？水平的，如同躺椅？

　　我們在經受“失去”中逐漸成長，經過人生的每一個階段。我們在失去母體的保護后來到這個世界上，開始獨立的生活；而后又要進入一系列的學校學習，離開父母和充滿童年回憶的家庭；結了婚，有了孩子，等孩子長大了，又只能看著他們遠走高飛；我們還要面臨雙親的謝世和配偶的亡故；面對自己精力的逐漸衰退；最后我們必須面對不可避免的自身死亡——我們過去的一切生活，生活中的一切夢都將化為烏有！：人生的藝術，只在于進退適時，取舍得當。因為生活本身即是一種悖論：一方面，它讓我們依戀生活的饋贈；另一方面，又注定了我們對這些禮物最終的棄絕。正如先哲們所說：人生一世，緊握雙拳而來，平攤雙手而去。

⑧執：劫執，威脅，壓迫。

2020-10-12 貢獻，不過據我們知道它和其它因素一樣，也是利用夢思中現存的材料，依據其愛好來選

2020-10-12 　　當人生活在人們中間他不認識他們：人類有著太多的前景，——那高瞻遠矚的眼光有什么用處！

2020-10-12 蘇：再說，激情這個部分怎么樣？我們不是說它永遠整個兒地是為了優越、勝利和

2020-10-12 結束是再好不過了，他本人也是用這段話來結束《藝術和自我超越》的。

2020-10-12 程頤：《伊川易傳》